Grupo de estudio: Pediatría

Nivel I: Conceptos fundamentales y razonamiento clínico en Terapia Ocupacional Pediátrica.

Sobre el Grupo de Estudio

El objetivo del grupo es generar un espacio de encuentro con terapeutas que estén comenzando con su práctica profesional en el área de Pediatría o mismo con quien quiera actualizarse. La idea es que sea un espacio para comenzar a pensar TU práctica de manera comprometida pero distendida, para que también te puedas sacar todas las dudas y te sientas en un espacio de aprendizaje colectivo.

Obvio que si estás estudiando y tenes que empezar tu práctica en pediatría te va a super sumar.

Detalles del Cursado

Duración:
24 horas (Estimado)
Modalidad:
Online (On Demand)
Dirigido a:
Terapeutas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Nutricionistas, Pediatras y cualquier profesional de la salud o estudiante interesado en el tema

Cronograma de Encuentros

24 hs de formación actualizada y la posibilidad de verlo asincrónico.
Encuentro 1: Introducción al abordaje en Pediatría

-Proceso Terapéutico:

¿Cómo es el proceso terapéutico?.Entrevista Inicial, Modelos, ¿Qué preguntar?, lo fundamental de la escucha, proceso de evaluación, ¿Qué cuestionarios utilizar?

El encuentro con el niño, ¿Qué tener en cuenta?, ¿Qué observar? ¿Cómo organizar el espacio previo al encuentro?

Proceso de devolución de la evaluación, realización de informe. Planteo de objetivos, Proceso de intervención.

Encuentro 2: Introducción al abordaje de Integración Sensorial y Condición del Espectro Autista

Introducción al abordaje de Integración Sensorial.

-Aspectos Teóricos sobre el Autismo.

Caso Clínico 1:

Proceso de evaluación de un niño de 4 años, cuestionario estandarizado de procesamiento sensorial, ¿Cómo evaluar el desempeño ocupacional del niño?, planteo de objetivos y organización de la sesión. Estrategias para el hogar, ¿Cuándo sugerirlas?

Encuentro 3: Desafíos a la hora de escribir

-Componentes necesarios para la escritura, la importancia del sistema visual, proceso de evaluación, evaluaciones estandarizadas, observaciones no estructuradas, ¿qué mirar?, métodos de abordaje multisensoriales

Caso Clínico 2, Evaluación, actividades prácticas para el consultorio, estrategias para el aula, sugerencias de actividades para el hogar para favorecer la motricidad fina.

Encuentro 4: Desafíos a la hora de comer

-La Alimentación una AVD fundamental, ¿qué tenemos que saber?, Teoría sobre la Selectividad Alimentaria, ¿qué es?, Proceso de evaluación, ¿qué aspectos observar?, evaluaciones, el uso de tecnología como parte del proceso de evaluación, ¿cómo elegir el alimento con el cual comenzar a trabajar?, Intervención.

Caso Clínico 3, niña con desafios en la alimentación.

Encuentro 5: Déficit de Procesamiento Sensorial

Déficits de Procesamiento Sensorial, proceso de evaluación del niño, observaciones estructuradas y no estructuradas, objetivos de tratamiento, intervención en consultorio, estrategias, ¿qué elementos no pueden faltar en el consultorio?

Caso Clínico 4, Déficit motor de base sensorial,Dispraxia.

Encuentro 6: Encuentro Final

-Presentación de Casos Clínicos de las Participantes (será un espacio opcional para las que lo deseen), Revisión de Dudas. En vivo.

Este encuentro se deja libre para trabajar el tema que los participantes voten el encuentro anterior.

Metodología de Trabajo

Son 6 encuentros de aprox 4 hs. en vivo por Plataforma Zoom, con posibilidad de acceso luego de manera asincrónica a través de ésta misma web (hasta que el mismo finalice).

Material de lectura:
Se podrá acceder a material de lectura actualizado a través de un Drive
Comunidad de aprendizaje:
Grupo exclusivo de whatsapp para consultas e intercambio de recursos.

Formas de pago

Link de suscripción de MercadoPago

$75.000/mes

3 cuotas de este mismo valor
Consultar valor para extranjeros por IG: @mechi.terapeuta
*Enviar un mail a: formacionmechito@gmail.com con nombre apellido y DNI. En caso de solicitar factura A hacerlo por esa vía, la misma puede ser solamente para el inscripto no para terceros.

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